![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Жизненная философия
Jul. 1st, 2008 05:45 pmНаш преподаватель философии, небольшой подвижный мужчина средних лет, казался уверенным в себе человеком. Точнее говоря, он старался походить на уверенного в себе человека.
Имя его не сохранилось в памяти, и в этом нет ничего удивительного – он манкировал лекциями, не являлся на практические занятия, так что на зачет мы пришли с абсолютно пустыми головами, не ощущая ни вины, ни стыда за свою дремучесть.
Можно сказать, нам было даже интересно, как он будет выкручиваться – многие девчонки аккуратно посещали все состоявшиеся лекции, скупые записи куцых лекций служили наглядным доказательством того, как мало нужно знать в философии для успешной сдачи зачета.
Но преподаватель выкрутился – сдача зачета свелась к выслушиванию напутственных пожеланий.
Очередной студент подходил к его столу, подавал зачетку, присаживался на стул – и с интересом ждал, что сможет сказать преподаватель в его адрес. Поскольку наше с ним взаимное знакомство было, мягко говоря, поверхностным, сочинение напутственных пожеланий требовало умения легко импровизировать, на ходу изготавливать связную осмысленную речь о чем-нибудь эдаком.
Он справлялся достаточно успешно.
Мельком посмотрев на мою доинститутскую фотографию и сличив ее с присутствующим оригиналом, философ разродился пожеланиями успехов в дальнейшей жизни и констатировал, что оригинал выгодно отличается от фотографии – смотрится бодрее и боевитее.
Я вежливо выслушал. Нам было тоскливо.
Для будущих педагогов игрался спектакль одного актера. На своем примере он показывал, что нужно иметь моральное право – учить молодежь, наставлять и оценивать. Иначе – будешь выглядеть посмешищем.
Имя его не сохранилось в памяти, и в этом нет ничего удивительного – он манкировал лекциями, не являлся на практические занятия, так что на зачет мы пришли с абсолютно пустыми головами, не ощущая ни вины, ни стыда за свою дремучесть.
Можно сказать, нам было даже интересно, как он будет выкручиваться – многие девчонки аккуратно посещали все состоявшиеся лекции, скупые записи куцых лекций служили наглядным доказательством того, как мало нужно знать в философии для успешной сдачи зачета.
Но преподаватель выкрутился – сдача зачета свелась к выслушиванию напутственных пожеланий.
Очередной студент подходил к его столу, подавал зачетку, присаживался на стул – и с интересом ждал, что сможет сказать преподаватель в его адрес. Поскольку наше с ним взаимное знакомство было, мягко говоря, поверхностным, сочинение напутственных пожеланий требовало умения легко импровизировать, на ходу изготавливать связную осмысленную речь о чем-нибудь эдаком.
Он справлялся достаточно успешно.
Мельком посмотрев на мою доинститутскую фотографию и сличив ее с присутствующим оригиналом, философ разродился пожеланиями успехов в дальнейшей жизни и констатировал, что оригинал выгодно отличается от фотографии – смотрится бодрее и боевитее.
Я вежливо выслушал. Нам было тоскливо.
Для будущих педагогов игрался спектакль одного актера. На своем примере он показывал, что нужно иметь моральное право – учить молодежь, наставлять и оценивать. Иначе – будешь выглядеть посмешищем.
